亚洲呦呦,狠狠精品久久久无码中文字幕,国产精品免费大片

前沿拓展：

個性化

個性化分期60期后不會上黑名單。
征信黑名單不是永遠(yuǎn)跟隨借貸人的，它是可以恢復(fù)的。
征信機(jī)構(gòu)對個人信用不良記錄的保存期限，自不良行為或者事實可玉盡些終得件終止之日起為5年，那么就意味著超過5川機(jī)額否年的，應(yīng)當(dāng)予以刪除，前提是需要還清貸款。如果貸款沒還清，那不良肯定是不能消除的。

語文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個性化行為，要尊重學(xué)生在閱讀中的差異性和獨(dú)特體驗，因此在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要重視開展個性化閱讀教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生在閱讀中的自主性、創(chuàng)造性、批判性，不斷提高學(xué)生的語文個性化閱讀能力。

要開展小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)，教師先要精心設(shè)計個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容需要，教師在充分考慮不同年級小學(xué)生認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、文本體裁等因素的前提下，設(shè)計與整合文本的個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)，也可以嘗試讓學(xué)生參與對個性化學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計。

個性化閱讀教學(xué)的最大特點(diǎn)是尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗和個性化理解，為此教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，要重視對學(xué)生閱讀體驗與個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計。例如，在教學(xué)統(tǒng)編語文五年級上冊《珍珠鳥》一課時，教師可利用本課內(nèi)容文質(zhì)兼美的特點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行個性化審美閱讀體驗。為此教師可以從閱讀審美的角度進(jìn)行體驗內(nèi)容設(shè)計，讓學(xué)生通過仔細(xì)品讀課文，并運(yùn)用自己的個性化語言來表達(dá)人與鳥和諧相處的美好境界，使學(xué)生受到美的熏陶。在閱讀中再配上美妙的音樂與畫面，能提高學(xué)生的審美體驗學(xué)習(xí)效果，并使學(xué)生對課文中的“信賴”一詞有個性化理解。

語文閱讀教學(xué)涉及多方面的內(nèi)容，要提高個性化閱讀教學(xué)成效，需要教師根據(jù)小學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)能力和教材內(nèi)容，合理選擇個性化閱讀教學(xué)內(nèi)容，這樣才能做到“個性化”與“多元化”學(xué)習(xí)內(nèi)容兼顧。

要在課堂有限的時間內(nèi)解決學(xué)生個性化閱讀學(xué)習(xí)中的難題，有效提高個性化閱讀教學(xué)成效，需要突出對課文重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容的選擇。教師可根據(jù)課文內(nèi)容與體裁特點(diǎn)進(jìn)行確定與選擇。例如，對于五年級《草船借箭》《景陽岡》等**類課文，教學(xué)時教師應(yīng)把**人物形象特點(diǎn)描述和學(xué)生對人物的情感、**的敘事技巧等內(nèi)容，作為個性化閱讀教學(xué)的重難點(diǎn)；對于《四季之美》《鳥的天堂》這類散文，教學(xué)時應(yīng)把對描述對象的個性化品讀和了解作者的思想與情感，作為個性化教學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容，這樣才能讓學(xué)生掌握不同文體的特點(diǎn)。

要提高語文個性化閱讀教學(xué)成效，教學(xué)實施過程是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求教師靈活選用多樣化教學(xué)方法，才能實現(xiàn)個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)。

教師在選擇教學(xué)方法時，要有利于促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的個性化理解與解讀，為此可選用感悟教學(xué)方法、比較閱讀方法、活動探究方法、質(zhì)疑教學(xué)方法等。例如，在教學(xué)統(tǒng)編語文六年級下冊《北京的春天》、五年級《慈母情深》《父愛之舟》這些課文時，教師可以讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活進(jìn)行感悟，讓學(xué)生對課文內(nèi)容產(chǎn)生個性化解讀；又如，在教學(xué)李白的《望天門山》這首古詩時，教師可采用比較閱讀方法進(jìn)行教學(xué)，既可對李白的其他作品進(jìn)行比較，也可與其他作者的同類作品進(jìn)行比較，可以進(jìn)行觀點(diǎn)比較、語言風(fēng)格比較、主題比較、描寫方法比較，既能讓學(xué)生加深對本詩的理解，又能讓學(xué)生獲得獨(dú)特的閱讀體驗。

教學(xué)評價對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)反思有重要作用。要有效評價學(xué)生的個性化閱讀學(xué)習(xí)效果，教師應(yīng)根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)、課文教學(xué)內(nèi)容、個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)等方面，構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)生個性化閱讀學(xué)習(xí)動力和提高教學(xué)成效的評價體系。通過對學(xué)生是否敢于提問和表達(dá)不同觀點(diǎn)、學(xué)生的不同觀察視角、豐富的想象力、個性化語言表達(dá)等內(nèi)容，構(gòu)建反映學(xué)生個性化學(xué)習(xí)成效的評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能對學(xué)生的個性化閱讀提供評價依據(jù)。

（作者單位系山東省菏澤市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)丹陽路小學(xué)）

《**教師報》2022年06月01日第7版

作者：李秋菊

拓展知識：

個性化

1、個性化,顧名思義，就是非一般大眾化的東西。在大眾化的基礎(chǔ)上增加獨(dú)特、另類、擁有自己特質(zhì)的需要，獨(dú)具一格，別開生面的一種說法。

2、打造一種與眾不同的效果。一對一個性化輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)能力，安排一線教師與心理教師進(jìn)行一對一的專項輔導(dǎo)，由優(yōu)秀大學(xué)生全程陪讀。

3、使得學(xué)生在專職老師的幫助下，不僅提高學(xué)習(xí)成績，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績穩(wěn)步提高的效果。

原創(chuàng)文章，作者：九賢生活小編，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.drmqd.com.cn/28243.html

damoshayu.cn,yy6080新视觉影院,精品国产污污免费网站入口,国产精品一区二区久久精品无码

個性化(個性化分期三個必要條件)

前沿拓展：

個性化

拓展知識：

個性化

個性化(個性化分期三個必要條件)

前沿拓展：

個性化

拓展知識：

個性化

相關(guān)推薦