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對(duì)也存著有種偏激理解之意所有微博否也存著侵權(quán)行呢今天還想了解下工具玩結(jié)搜了種沒(méi)有根據(jù)和理由詆毀貼現(xiàn)金網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有名詞叫轉(zhuǎn)載相信也應(yīng)該知道吧
那是冬天清晨,早自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始,初三班主任徐老師插著口袋往自己的班級(jí)走去,剛進(jìn)門一股飯味撲鼻而來(lái),滿眼掃過(guò),大家吃著五花八門的早飯,沒(méi)有一人在讀書(shū),頓時(shí)怒火中燒呵斥到:
“幾點(diǎn)了還在吃東西,教室里不讓吃早飯不知道嗎,都給我放下,看你們一個(gè)個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)?,要吃回家吃,要不就在?yáng)臺(tái)吃完再進(jìn)來(lái)”,與此同時(shí)大家都愣了,滿臉疑惑的看著眼前這個(gè)還在氣頭上的老師,徐老師突然感覺(jué)哪里不對(duì)勁,定睛一看教室里沒(méi)一個(gè)人他認(rèn)識(shí)的,隨機(jī)說(shuō)到:“今天你們班主任有點(diǎn)事情讓我?guī)兔匆幌掳嗉?jí),他馬上過(guò)來(lái),趕快吃完讀書(shū)”說(shuō)完淡定走出教室順便瞥了一眼班牌“高二七班”。
拓展知識(shí):
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